МБУ ДО «Городская детская музыкальная школа»

Новости Овация 2020

Подробности

Создано 18.03.2020 08:44

Конкурс – это всегда событие для участника любого возраста, а детский конкурс событие вдвойне важное, ведь неталантливых детей не бывает. Каждый ребёнок талантлив!
21 февраля в Воркутинском филиале «Колледж искусств РК» прошел II Городской конкурс исполнителей на оркестровых инструментах «Овация». Участниками стали воспитанники воркутинских музыкальных школ, школы искусств г. Инта и студенты колледжа. Открылся конкурс выступлением эстрадно – духового оркестра под управлением Слепокурова Д.А.. Судило конкурс компетентное жюри, состоявшее из преподавателей колледжа, представителей управления культуры и управления образования. Все участники конкурса были отмечены дипломами и памятными подарками. Поздравляем с заслуженными победами учащихся «Городской ДМШ», а так же концертмейстеров, которые поучаствовали в номинации «Концертмейстерское искусство.
Итоги конкурса:
Младшая группа
2 место: «Виолинки (рук. Милованова Э.Ш., конц Васильева Т.О.) , Бурденко Мария (пр.Милованова Э.Ш., конц Васильева Т.О.)
3 место: Торбина Алёна (пр.Милованова Э.Ш., конц Васильева Т.О.), Торбина Юлия (пр.Милованова Э.Ш., конц Васильева Т.О.)
Дипломанты: Васильева Яна (пр.Милованова Э.Ш., конц Васильева Т.О.), Стежковая Мирослава (пр.Попова А.В., конц. Яворская А.В.)
Средняя группа
1 место: Полякова Таисия (пр.Попова А.В., конц. Яворская А.В.)
2 место: Бишанова Кристина (пр. Кадырбаева А.Р., конц. Яворская А.В.), Коваль Анна (пр.Зеленкина А.К.,конц. Царева Г.А.)
3 место: Семкив Стефан (пр.Милованова Э.Ш., конц Васильева Т.О.), Кручинкина Дарина (пр.Молоденкова А.В.,конц. Юзеева К.А.), Олейникова Анастасия (пр.Молоденкова А.В., конц.Юзеева К.А.)
Диплом: Курбатова Юлия (пр.Молоденкова А.В.,конц Листопад Ю.Е.)
Старшая группа
1 место: Ансамбль флейтистов «Рассвет» (рук.Зеленкина А.К.,конц. Царева Г.А.), Акжол кызы Мээрим (пр.Зеленкина А.К.,конц. Царева Г.А.)
3 место: Ансамбль скрипачей «Вдохновение» (рук.Кадырбаева А.Р.,конц Рогова Е.В.), Тележкина Полина (пр.Зеленкина А.К.,конц. Царева Г.А.), Якусевич Павел (пр.Коренев А.Е.,конц Листопад Ю.Е.), Ячменев Алексадр (пр.Коренев А.Е.,конц Листопад Ю.Е.)
Грамота: Сочка Эвелина (пр. Милованова Э.Ш., конц. Васильева Т.О.)
В номинации «Концертмейстерское искусство» отмечены концертмейстеры :
1 место Васильева Татьяна Олеговна, Листопад Юлия Евгеньевна;
2 место Царева Галина Александровна, Яворская Анастасия Владимировна;
3 место Юзеева Кристина Алексеевна.
Поздравляем победителей конкурса и желаем дальнейших успехов !

Источник "ГДМШ г.Воркуты"

Новости Череда школьных конкурсов 2020

Подробности

Создано 18.03.2020 08:40

В Городской детской музыкальной школе проходит череда школьных конкурсов. Первыми на школьной сцене выступили учащиеся фортепианного отделения в конкурсе "Из века в век". Тематика этого конкурса-исполнение полифонического произведения композиторов прошлых столетий и современности. Одним из важнейших условий воспитания пианиста является изучение полифонических произведений (многоголосия). Благодаря преподавателям школы, учащиеся успешно постигают азы полифонической музыки, о чем свидетельствуют яркие выступление учащихся на концертах и конкурсах.

Новости "Музыкальное ориентирование - 2020"

Подробности

Создано 18.03.2020 08:36

15 февраля в концертном зале Городской детской музыкальной школы состоялся IV Городской конкурс по музыкально-теоретическим дисциплинам "Музыкальное ориентирование". Участниками конкурса, который проходит раз в два года, стали команды учащихся ДМШ Шахтерского района, ДШИ г.Воркуты и Городской ДМШ. Каждый раз организаторы предлагают для проведения конкурса одну тему. В этом году исполняется 180 лет со дня рождения П.И.Чайковского, поэтому конкурсантам было предложено "поиграть" в его фортепианный цикл "Детский альбом". Среди конкурсных заданий были такие, которые готовились командами самостоятельно, в основном же, ребятам приходилось разгадывать хитрые задания, составленные специально для конкурса заведующим Воркутинским филиалом Колледжа искусств Республики Коми Ольгой Валерьевной Обоскаловой. Команды прекрасно справились с приветствием, с чувством декламировали стихи, которые могли стать эпиграфами к пьесам из "Детского альбома", качественно исполнили свой вариант оркестровки одной из пьес цикла; определяли по слуху отрывки из "Детского альбома" и следили за изменением средств музыкальной выразительности, разгадывали нотные ребусы, тренировали свою музыкальную память и отвечали на вопросы о жизни и творчестве Петра Ильича Чайковского. Два с половиной часа пролетели незаметно. Ведущая и член жюри конкурса Наталья Васильевна Заричная отметила большой труд преподавателей, подготовивших к участию команды, затраченные ими время и силы, проявленную фантазию, высокий профессионализм и, как результат, - звания лауреатов конкурса. Победителями конкурса были объявлены команды "Крепкий орешек" (ДШИ г.Воркуты, преподаватель Андрух Е.В.) и "Мечтатели" (ДМШ Шахтерского района, преподаватель Скалова А.С.). Второе место заняли девочки из команды "Детки-конфетки" (Городская ДМШ,преподаватель Жильцова Е.В.), третье досталось команде "Солдатики" (ДМШ Шахтерского района, преподаватель Скалова А.С.). Дипломантами конкурса стала команда "Чайковинки" (ДМШ Шахтерского района, преподаватель Скалова А.С.), они же получили диплом в номинации "За оригинальность" - так жюри отметило их потрясающе подготовленное и представленное задание в конкурсе "Приветствие" и выразительное исполнение пьесы "Вальс" в конкурсе оркестровки. А девочки-"солдатики" стали обладателем диплома в номинации "За командный дух" - видимо, название команды отразилось на их уверенности, слаженности действий, четкости выполнения всех заданий. Отрадно, что конкурс, впервые проведенный в стенах Городской музыкальной школы в 2012 году, прочно держится в конкурсной программе городских мероприятий и каждый раз собирает лучших учащихся музыкальных школ и их преподавателей, а также зрителей - всех тех, кто неравнодушен к классическому музыкальному искусству, кто стремится к познанию, развитию и самосовершенствованию. Какой будет тема следующего конкурса? Пока неизвестно. Но мы будем с нетерпением ждать встречи через два года на V Городском конкурсе "Музыкальное ориентирование"!

Источник "Воркутинский Музыкальный Колледж"

Новости Красивая музыкальная традиция 2020

Подробности

Создано 18.03.2020 08:24

Красивая музыкальная традиция

Встреча выпускников — ежегодно она проходит в стенах городской детской музыкальной школы в первый месяц нового года. 2020-й не стал исключением, правда, на количество гостей вечера повлияла плохая погода, в день встречи выпускников, на этот раз, в Воркуте была метель. Тем не менее, не смотря на стихию, бушевавшую за окном, атмосфера в зале была по летнему теплой. И если в прошлые годы на сцене со своими номерами выступали либо выпускники-преподаватели, либо выпускники, посвятившие свою жизнь музыке, то на этот раз программа получилась, как никогда разноплановой. На вечере были представлены театральные номера, выпускников музыкальной школы, которые сегодня занимаются в юношеской театральной студии при Воркутинском драматическом театре имени Б. Мордвинова. Так же свои вокальные номера продемонстрировали солисты Образцовой эстрадной вокальной студии «Арта», тоже выпускники музыкальной школы. Приняли участие и ребята, которые решили связать свою жизнь с техническими профессиями, но решившие в этот вечер вспомнить, то чему их научили преподаватели школы.

Изюминкой вечера стало выступление саксофониста, лауреата всероссийских и международных конкурсов из Санкт-Петербурга, Вячеслава Вавилова. Он по признанию, гостей, привнес в вечер особую атмосферу легкости и непринужденности.
Завершился концерт традиционным, коллективным исполнением гимна выпускников музыкальной школы под аккомпанемент ее директора Елены Лепениной.

Источник "Воркута Культурная"

МР ТО Актуальность развития навыка чтения с листа у учащихся ДМШ и ДШИ.

Подробности

Создано 18.03.2020 08:16

Актуальность развития навыка чтения с листа у учащихся ДМШ и ДШИ.

Преподаватель Заричная Наталья Васильевна.

План.

1. Актуализация проблемы развития навыка чтения с листа
2. Причины снижения качества интонационной грамотности
3. Методы развития навыка чтения с листа на уроках теоретических и хоровых дисциплин.
4. Успешность применения опыта А.Беляевой на занятиях

Современная методика преподавания сольфеджио в ДМШ и ДШИ, несмотря на обилие новаторских школ, в основе своей опирается на традиционную классическую школу, проверенную временем и подкрепленную положительными результатами. Но, тем не менее, практика показывает, что современные учащиеся принципиально отличаются от учащихся конца ХХ века.  Некоторые навыки, умения, знания, которые усваивали и осваивали дети легко, у современных детей вызывают затруднения. В числе таких навыков – чтение с листа. В чтении с листа, как в комплексном навыке, синтезируется ряд умений и знаний, полученных в процессе обучения, выявляются разные свойства музыкального слуха: наличие у учащегося значительного слухового опыта, ощущение метроритма, умение петь без сопровождения инструмента. Определяющим моментом при этом является ориентация в ладу, способность чувствовать ладовые опоры и ладовые тяготения, способность удерживать лад, тональность.

Городской конкурс  «Viva, теория!», проводимый на базе Городской музыкальной школы раз в два года, демонстрирует затруднения конкурсантов в части устного этапа, где как раз необходимо с листа спеть незнакомую мелодию. У учащихся, как правило, слабо развит внутренний слух, плохое представление устойчивости основных ступеней лада и тяготения неустойчивых ступеней. Ритмическая организация мелодии также вызывает затруднения. А между тем, уверенное чтение с листа требуется, например, при отборе участников в Большой детский хор «Россия»; владение навыком – необходимое умение при поступлении в музыкальный колледж; наконец, освоение предпрофессиональных программ ДМШ предполагает развитие таких умений и знаний, которые на выпускном экзамене по сольфеджио позволяют продемонстрировать выпускнику уверенное чтение с листа.

Проблема слабого развития навыка возникла не вдруг и имеет ряд причин, как глобальных, так и местных.

Теоретики говорят о том, что меняется «интонационный словарь эпохи». И действительно на смену мелодичной выразительной музыки пришел совершенно другой музыкальный материал, разнообразный по своим характеристикам, но мелодически, интонационно беднее (реп, ханг). Прослеживается тенденция минимизации значения мелодии.

Как преподаватель хоровых дисциплин, не могу не отметить уход такого понятия как «массовая песня» и даже «массовая детская песня». К сожалению, строчка из песни Владимира Шаинского «И конечно припевать лучше хором» потеряла свою актуальность. Совместное пение перестало быть потребностью. Более того, современные шоу активно пропагандируют уникальные вокальные возможности солистов, которыми естественно не могут обладать все. А просто чистое интонирование, пение без «спецэффектов» попадает в разряд «не формат». К сожалению, такая ситуация не способствует развитию вокально-слуховых навыков.

Кроме того, снижение престижа музыкального образования сказалось и на уровне музыкальных способностей абитуриентов, поступающих в ДМШ и ДШИ. Набор в школы заменил отбор. 

Так же изменился психоэмоциональный портрет ученика. Говорят о «клиповом мышлении» современных детей. Им сложнее долго концентрироваться на задании, сложнее осмысленно выполнять задания, и т.д.

Учитывая вышеизложенные факторы, преподаватели теоретических и хоровых дисциплин вынуждены искать и применять в своей работе новые формы и методы, активнее обращаться к опыту преподавателей, которые добиваются положительных результатов в своих поисках.

Так, известен например опыт Кирюшина. В его методике один из приемов развития навыка чтения с листа – многократное повторение мелодических формул в разных тональностях. Этот опыт весьма интересен, но неосмысленный тренинг не приводит к положительному результату.

Использование болгарской столбицы, ручных нотных обозначений (как например система Г.Струве) мобилизует учащихся, требует от них сознательного включения в работу, развивает и внутренний слух, и т.н. «звуковую память», помогает осмыслить ладовые тяготения.

Руководитель детского хора  «Аврора» (г.Москва) Беляева Анастасия активно использует в своей работе «ручной нотоносец», по которому учащиеся поют не только мелодии, но и созвучия (интервалы и аккорды); а так же традиционные распевки на хоре она заменила специальными упражнениями (Приложение1). Причем эти упражнения предлагаются учащимся с самого начала обучения, с подготовительного отделения, 5-6 летним учащимся. Постепенно музыкальный материал усложняется.  В некоторой степени такая форма работы напоминает элемент системы Кирюшина, но в данном случае это не механический тренинг, а осмысленное исполнение. Учащиеся должны быть особенно внимательны, чтобы правильно воспроизвести предложенные изменения. Со временем, в дальнейшем, так же вместо распевок А.Беляева предлагает  учащимся примеры для чтения с листа. Кроме того, с дошкольниками она применяет такую форму работы: песню, которую разучивают учащиеся, причем надо отметить, что мелодически это простейшая песенка, например «Петушок» или «Василек», обязательно поют по нотам сольфеджио. Педагог подготовила дидактический материал, крупно написанные ноты. При сольмизации дети следят пальчиком по нотам. Более того, для усвоения ритмической организации используется прием «двигательной пульсации», когда на длительность восьмую учащиеся показывают один раз, а на четверть соответственно два раза. Так, благодаря двигательному элементу, учащиеся осваивают соотношение длительностей.

В личной практике, кроме опыта А.Беляевой использую для чтения с листа вокализы Ф.Абта, Дж.Конконе, А.Крымской, а так же Детские песни на русские и малороссийские напевы составленные М.Мамонтовой под редакцией профессора П.Чайковского. Этот музыкальный материал весьма прост по строению, мелодически и ритмически не вызывает затруднений, но и не конструктивен, т.е. имеет художественную ценность, эмоционально окрашен, выстроен драматургически.

В целом призываю преподавателей теоретических и хоровых дисциплин обратить особое внимание на развитие навыка чтения с листа, как комплексного навыка, показателя развития внутреннего слуха, чувства метроритма, интонационной точности и ощущения лада.

Новости От Рождества 2020

Подробности

Создано 17.02.2020 08:46

От Рождества до Крещения 

20 января в Воркутинском филиале колледжа искусств РК прошел традиционный ежегодный концерт «От Рождества до Крещения». Посвящен концерт прошедшим православным праздникам Рождеству и Крещению, которые православные христиане отмечали накануне. В этом году концерт прошел в юбилейный - десятый раз. 

В нем принимали участие воспитанники, педагоги Городской детской музыкальной школы, а также студенты Воркутинского филиала колледжа искусств РК. На сцене прозвучали знаменитые музыкальные произведения великих композиторов Д. Шестаковича, П. Чайковского, Ф. Шуберта. Всего в концерте было 12 номеров, и практически все были посвящены православным праздникам. Ребята показали красивую игру на фортепиано, флейте, и свои вокальные умения во время выступлений. В числе зрителей были студенты колледжа, учащиеся школ, и конечно же родители выступающих.

Источник "Воркута Культурная"